Mathema

Projeto premiado "Educador Nota 10", "Professsores do Brasil - 4ª edição"

2010-02-07T20:50:00.004-04:00

Venho recebendo pedidos para disponibilizar a sequência didática trabalhada no Projeto que elaborei: Descobrindo Poliedros e Corpos Redondos.
No link a seguir vocês poderão ter acesso aos objetivos propostos e a sequência didática trabalhada.
Espero que seja útil!

https://docs.google.com/fileview?id=0B-jkRB87rxD-ZmMxYzdiN2MtNTlhMi00NDhiLWFiZDQtNmEzNWYxZmI0ZTA5&hl=pt_BR

Projeto Equações: uma abordagem significativa

2009-10-22T22:15:00.002-04:00

Projeto Equações: uma abordagem significativa

2009-10-22T22:08:00.002-04:00

DESCOBRINDO FORMAS

2008-11-01T13:36:00.001-04:00

Desde que o homem deixou de ser nômade e fixou residência a preocupação com as formas começou a existir, pois era necessário desenvolver ferramentas e utensílios que os ajudassem no dia-a-dia.

Foi através da observação das formas que existiam na natureza e da função que elas desempenhavam que o homem começou a reproduzi-las. As colunas existentes nas construções foram criadas observando-se os troncos de árvores, observe que objetos que transportam líquidos têm a forma cilíndrica, como mangueiras, borracha de soro, canos, etc. muito provavelmente inspiradas nas veias que transportam nosso sangue.
Enfim, as formas são criações humanas, inspiradas nas existentes na natureza e seu estudo é de extrema importância por ser de relevância social. Estão presentes nas mais diversas profissões. Já pensou em um dentista que não se preocupa com a forma dos dentes do paciente? Provavelmente será um grande problema para aquela arcada dentária.
Diante dessa importância, nós precisamos conhecê-las melhor para melhor utilizá-las. Pensando nisso, desenvolvemos nas aulas de matemática o Projeto Descobrindo Formas com o objetivo de promover a observação, a descrição, a representação e classificação de poliedros e corpos redondos com o intuito de permitir que os alunos construam idéias mais completas sobre as figuras geométricas e suas propriedades.
O desenvolvimento do projeto ocorreu durante os meses de maio e junho. Os alunos estiveram envolvidos com atividades referentes a esse conteúdo que resultaram em textos, por eles produzidos funcionando como uma espécie de memorial; e de maquetes, representando importantes construções de nosso município, seja pela forma, seja pela utilidade para a população.

Todo o resultado desse trabalho está aqui publicado e queremos compartilhar com vocês.

Profª Andréia

Apresentação do Projeto à Comunidade Escolar com depoimentos de pais dos alunos

2008-10-31T19:19:00.001-04:00

Fotos do Projeto

2008-10-29T21:14:00.000-04:00

2008-10-29T21:11:00.000-04:00

2008-10-29T20:59:00.000-04:00

6º ano

2008-10-29T20:57:00.000-04:00

DESCOBRINDO FORMAS...

2008-07-01T14:09:00.002-04:00

Este vídeo sintetiza todo o caminho que percorremos durante a realização do projeto. Não deixem de assisti-lo. É magnífico!!!

MAQUETES PRODUZIDAS

2008-07-01T13:29:00.005-04:00

A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Carlos Drumond de Andrade localizada à Rua Maringá, nº 2340, bairro Cunha e Silva recebeu este nome em homenagem ao grande poeta mineiro Carlos Drummond de Andrade.
Criada pelo decreto lei nº 4434 de 24/11/1989, atende atualmente nos períodos matutino e vespertino 566 alunos.
A Escola é composta de paralelepípedos e a sua cobertura tem a forma de prisma de base triangular.

Equipe:
Giomarques Carvalho Correia
Luiz Felipe Fernandes Alves
Luiz Fernando Pereira
Maicon Douglas Carvalho da Costa
Márcio Gimenes Corrêa Júnior
Matheus Antão Lopes
Thiago Alves Remboski

2008-06-30T13:34:00.004-04:00

A Igreja São João Batista foi construída pela comunidade paroquial no ano de 1978 e inaugurada no dia 08 de dezembro daquele mesmo ano.
O nome São João Batista foi escolhido através de eleição, com a participação dos fundadores.
A Igreja está localizada em uma área que ocupa 5700m2, na esquina da Avenida 7 de Setembro com a Rua Otávio Rodrigues de Matos, no centro da cidade e na quadra da Praça Municipal.
As formas que a compõem são: um prisma de base octogonal e sua cobertura forma com o prisma da base uma pirâmide de base octogonal.

Equipe:
Caroline Schueng Feitosa
Douglas Neiva de Almeida
Gabriela Boaria Silva
Juliane Soares de Souza
Lizandra Matos Lacerda Lemos
Raffaela Barros Lopes
Tayná Andrade do Nascimento

2008-06-30T13:31:00.001-04:00

O monumento da cidade que faz captação, tratamento, filtragem da água e abastece a população de Presidente Médici foi criado em 1970. A construção da caixa principal da CAERD (Companhia de Águas e Esgotos de Rondônia) foi responsabilidade da Fundação SESP.
A capacidade da caixa d’água principal é de aproximadamente 230.000 litros. A altura do chão até o topo da caixa é de 18 metros, sendo que só a caixa tem 4 metros de altura.
Localizada em uma área de 6100 m2, na Rua Nova Brasília, nº 2708, no centro da cidade, a caixa principal da CAERD tem forma cilíndrica sendo sustentada por pilares em forma de prisma. Os depósitos d’água secundários apresentam a forma de paralelepípedos.

Equipe:
Crícia Marina Dias do Prado
Elizama Souza do Nascimento
Emanuely Ugulino Cardoso
Gabriela Lúcia da Silva Santos
Jéssica Aguiar Parra Perez
Sandrely Ugulino Cardoso
Thallita Hannah França Belchior

2008-06-30T13:26:00.001-04:00

A quadra de esporte da Escola Carlos Drumond de Andrade foi construída no mês de setembro do ano de 2001.
Até hoje é utilizada para jogos esportivos, treinos, formaturas, aulas de educação física, eventos escolares, etc.
A quadra tem por base um paralelepípedo e sua cobertura representa a metade de um cilindro.

Equipe:
Dione Ricarte Gois
Haylleen Aparecida O. Menezes Sá
Jaqueline dos Santos Ferreira
Joyce Nara Gonçalves de Souza
Karina Alves do NascimentoSuellen Corvello do Nascimento

2008-06-30T13:24:00.001-04:00

Localizada na Avenida São João Batista, nº 1613 o terreno que abriga a Prefeitura Municipal de Presidente Médici, ocupa uma área de 3799,14 m2.
De acordo com informação do Prof. Carlos, primeiro prefeito Municipal de Presidente Médici, o Paço Municipal foi construído no ano de 1981 e inaugurado no ano de 1982.
Na construção da sede da Prefeitura encontramos o bloco retangular como figura geométrica espacial.

Equipe:
Ariel Victor de Carvalho
Edmar Moura dos Santos Maia
Igor de Oliveira Costa
Marcos Paulo Muniz de Andrade
Tarcísio da Silva Martins
Weslley dos Santos Silva

2008-06-30T13:17:00.003-04:00

O Estádio Municipal Eduardo Anchieta foi inaugurado no de 2004 e está localizado na Avenida Macapá, bairro Cunha e Silva.
Está construído em uma área equivalente a duas quadras, totalizando 19.890 m2.

Aluno
Gabriel Fernando Santos Correia

TEXTOS PRODUZIDOS

2008-06-03T21:53:00.012-04:00

Antes eu ainda não sabia direito o que era formas geométricas, poliedros, corpos redondos, figuras espaciais, mas com esse projeto eu fui aprendendo o que não sabia e mais um pouco.
Eu tive muitas dificuldades no começo, mas depois de um tempo eu fui entendendo mais e esse projeto foi ficando fácil para mim.
Eu vi que as formas geométricas estão em todos os lugares: o celular, o lápis, a porta, os prédios, as casas, etc.
Antes eu achava que isso era um telhado de casa.

Mas depois que eu estudei formas geométricas eu fui saber que isso era da classe dos poliedros e dentro da classe dos poliedros ele era um prisma de base triangular. Depois eu fui saber que as características de prisma são: ter duas bases e todas as faces laterais ser quadriláteros. E é possível encontrar essas formas em vários prédios.

Marcos Paulo Muniz de Andrade

2008-06-03T21:49:00.007-04:00

Nesse novo conteúdo eu aprendi coisas que nunca havia visto ou ouvido falar...

Tive dificuldades sim, em diferenciar algumas figuras espaciais, mas com o tempo minha professora e meus amigos me ajudaram nesse problema.

Quando no primeiro dia a sala foi organizada e a professora começou a pedir que um aluno fosse na frente dos colegas e organizar a coleção de objetos em diferentes grupos eu comecei a me interessar naquela diferente forma de aprender, prestei muita atenção no que a professora dizia.

A professora estava sempre do nosso lado e respondia a cada pergunta que fazíamos. Ela organizou vários trabalhos em cima desse assunto e, quando corrigia-os, explicava cada questão e sempre aparecia várias dúvidas. Também tive várias dúvidas sobre o assunto...

Por isso que cada dia que passa eu pesquiso, tiro minhas dúvidas, pois isso poder ser importante no meu futuro!

Em uma aula a professora pediu que recortássemos prédios, casas, igrejas com formas geométricas que havíamos estudado. Nesse dia eu pude ver que elas são importantes no nosso dia-a-dia.

Tayná Andrade do Nascimento

2008-06-03T21:48:00.006-04:00

Eu entendi que as formas geométricas são muito interessante para mim. Ela me fez aprender como saber se a figura é plana ou não-plana e também os nomes de algumas figuras como: a casca de sorvete me lembra um cone, a lata de ervilha um cilindro, a bolinha de gude a esfera.

Juliane Soares de Souza

2008-06-03T21:47:00.005-04:00

"Eu pensava que só existia um tipo de pirâmide."

Dione Ricarte Gois

2008-06-03T21:45:00.005-04:00

No começo eu não entendia, passava dias e comecei a entender.

Eu aprendi o que é poliedro, figuras espaciais e dentro de poliedros diferenciar prismas de pirâmides. Aprendi o que é vértice, aresta, faces.

Agora eu sei diferenciar as formas geométricas e sei explicar qual a diferença de um cilindro e um cone, etc.

Eu achei muito legal aprender porque vai ser muito importante no futuro.

Luiz Fernando Pereira

2008-06-03T21:42:00.004-04:00

Formas geométricas para mim são formas que são utilizadas pelos designer, que os engenheiros usam para construir prédios, casas, igrejas, etc.

Ao nosso redor ao observarmos tem muitas formas geométricas, tudo tem um formato e muitas características. Alguns artistas retrataram algumas formas geométricas em suas obras.

Observei em várias figuras de prédios que hoje os engenheiros utilizam o cilindro em sua construção por que quase todas as cidades grandes tem vários prédios com essa forma.

Você sabia o que são figuras planas e figuras espaciais? As figuras planas não tem base e as figuras espaciais tem.

O que são arestas, vértices e faces? As arestas são as colunas que se encaixam nos vértices. Os vértices são as bolinhas de massa de modelar que segura as arestas e as faces são partes que ficam embaixo, em cima e nas laterais.

Tudo isso serve para construir o esqueleto ou qualquer figura geométrica.

Caroline Schueng Feitosa

2008-06-03T21:41:00.004-04:00

No começo eu tinha várias dúvidas, uma delas é o que é vértices e arestas e também não sabia que existia figuras planas e figuras espaciais. Agora eu sei.

Agora sei que que figuras planas têm duas dimensões: comprimento e largura e a figura espacial tem três dimensões: altura, comprimento e largura.

Eu percebi que prédios, casas, igrejas, tem formas como por exemplo o paralelepípedo.

As placas de trânsito tem várias formas. Exemplo: retângulo, círculo, triângulo, quadrado, etc.

Nós acompanhamos o engenheiro de obras fazer uma casinha. Ela tem várias formas.

Elizama Souza do Nascimento

2008-06-03T21:39:00.006-04:00

Eu entendi que não posso chamar cubo de quadrado e paralelepípedo de retângulo, eu posso falar que eles são conjuntos de quadrados e retângulos.

Eu também entendi o que são prismas, pirâmide e a diferenciá-los. Prismas são aqueles que tem duas bases enquanto que a pirâmide só tem uma e na pirâmide as faces laterais são triangular.

Também aprendi o que são corpos redondos e poliedros. Eu também aprendi a fazer um esqueleto de uma figura espacial com palitos e massa de modelar.

Matheus Antão Lopes

2008-06-03T21:34:00.007-04:00

Em geometria eu aprendi várias coisas, como por exemplo: o que é prisma, o que é pirâmide, o que é um corpo redondo, o que é figura plana e figura não-plana, etc.

Eu também aprendi a diferenciar o prisma da pirâmide. É porque no prisma todas as faces laterais são quadriláteros e ele têm duas bases iguais. E as pirâmides elas só tem uma base, todas as arestas se encontram em um único vértice e todas as faces laterais da pirâmide são triângulos.

Minha irmã Sandrely fez uma pergunta e disse assim:

-Professora, mas se um cartaz está pregado na parede ele não é plano ou é plano?

A professora disse que mesmo se ele ficar pregado na parede, no teto ou apoiado na mesa ele continua plano. E depois não fiquei com tanta dúvida de definir as figuras.

Eu aprendi também que as figuras espaciais tem três dimensões: altura, comprimento e largura. E as dimensões das figuras planas são: largura e comprimento.

Um dia eu estava discutindo com minha irmã Sandrely porque eu pensava que o prisma de base triangular era uma pirâmide e ela falava que era um prisma porque tinha duas bases e depois eu entendi que era prisma mesmo.

Emanuely Ugulino Cardoso

2008-06-03T21:31:00.004-04:00

Em geometria eu aprendi sobre o que são pirâmides, prismas, corpos redondos, poliedros, figuras planas e figuras não-planas, etc.

O que são pirâmides? São sólidos geométricos que têm uma só base e todas as arestas se juntam em um único vértice. Exemplo: pirâmide de base triangular.

O que são prismas? São sólidos geométricos que tem duas bases e todas as faces laterais são quadriláteros. Exemplo: cubo.

O que são corpos redondos? São sólidos geométricos que tem uma superfície arredondada. Exemplo: esfera.

O que são poliedros: são sólidos geométricos que tem muitas faces. Exemplo: octaedro.

O que são figuras planas? São figuras que ficam apoiadas sobre uma superfície. Exemplo: retângulo.

O que são figuras não-planas ou espaciais? São sólidos geométricos que uma base só fica apoiada sobre a superfície. Exemplo: paralelepípedo.

Sandrely Ugulino Cardoso

2008-06-03T21:27:00.006-04:00

Eu já havia estudado sobre figuras geométricas, mas com as aulas desse ano, aprendi muito mais. As aulas foram muito legais, pois a professora explicou ficou fácil de entender.

Gostei muito das atividades feitas no laboratório, pois constatei que realmente era o que tinha aprendido.

Não conhecia o dodecaedro (figura de doze faces iguais).

Esses sólidos geométricos podem ser encontrados em construções (prédios, casas, igrejas), em caixas d'água, móveis (armários, mesa, cadeira), em enlatados, objetos (chapéu, bola, bicicleta), enfim, estas figuras estão presentes em todo lugar.

Aprendi que as pirâmides tem uma única base e as arestas se encontram em um único vértice. Os prismas possuem duas bases, e ao contrário das pirâmides, suas arestas não se encontram em um único vértice.

Os corpos redondos não possuem arestas e nem vértices, com excessão do cone, mas todos possuem faces arredondadas.

Os poliedros são figuras que possuem faces planas.

Thallita Hannah França Belchior

2008-06-03T21:25:00.004-04:00

Eu não tinha entendido o que era poliedro e corpos redondos aí eu passei a entender.

Nós fizemos muitos corpos redondos, poliedros, cones, pirãmides.

As atividades foram interessantes para mim aprender isso tudo.

Quando a gente começou a fazer os poliedros e corpos redondos com a massa de modelar foi muito interessante.

As figuras planas têm: comprimento e largura. As figuras espaciais tem largura, comprimento e altura.

Haylleen Aparecida O. Menezes

2008-06-03T21:22:00.005-04:00

Figuras geométricas são figuras planas e não-planas, ou seja, espaciais. São os paralelepípedos composto de retângulo, são o cubo composto de quadrados, são alguns chapéus de bruxa, de aniversário que se diz cone.

As figuras planas são aquelas que se apoiam na mesa e qualquer outro tipo de objeto. Essas figuras planas elas não ficam em pé, então essas são as figuras planas.

As espaciais elas ficam apoiadas também, ms apoiadas com o conjunto de figuras. As espaciais todas ficam em pé, elas não ficam deitadas como as planas.

Nas figuras geométricas tem: vértices, arestas e faces, mas a esfera não tem, porque ela é redonda.

Os vértices são os pontinhos que ficam entre as arestas. As arestas são os pauzinhos retos que fazem o formato da face. As faces são os lados que ficam entre os vértices e as arestas.

Essas são as figuras geométricas que eu aprendi sobre elas.

Gabriela Lúcia da Silva Santos

2008-06-03T21:18:00.005-04:00

"Quando começamos a estudar formas geométricas eu tive muita dificuldade para entender sobre poliedro e corpo redondo, figuras planas e espaciais. Depois aprendi algumas coisas que não esqueci mais: poliedro nunca tem partes arredondadas e corpo redondo tem."

Suellen Corvello do Nacimento

2008-06-03T21:12:00.006-04:00

Neste capítulo não tive nenhuma dúvida e a primeira coisa que eu aprendi foi diferenciar um poliedro de um corpo redondo. Outra coisa que aprendi foi diferenciar figura plana da espacial. Também aprendemos a ver os vértices, as faces e as arestas das figuras. Na maioria das figuras espaciais cada vértice é o encontro de 3 arestas.

Cada vértice é um ponto e que cada aresta é um segmento de reta e o encontro de duas faces, que cada face é uma região plana.

Nós vimos prismas, pirâmides, corpos redondos e observamos suas semelhanças e diferenças de uma figura e outra. Aprendemos a fazer o esqueleto de uma figura e também montamos um molde de uma figura espacial. Eu fiz o dodecaedro.

A professora levou a gente no laboratório de informática para a gente fazer uma atividade sobre geometria. Vimos corpos redondos e poliedros.

Um engenheiro foi a sala de aula para fazer uma demonstração que até nas casas, prédios se usam figuras geométricas.

Gabriela Boaria Silva

2008-06-03T21:09:00.005-04:00

Depois do dia em que eu aprendi melhor as figuras geométricas planas e espaciais até hoje e sempre eu nunca esquecerei que: o que são poliedros e corpos redondos, o que são prismas e pirãmides, as diferenças, as semelhanças e outras coisas como: figuras espaciais e planas.

De todas as semanas que tivemos aulas neste ano de matemática, a melhor parte foi quando começou isso. Nesse tempo nós fizemos trabalhos, provas, fomos até para o laboratório de informática.

Adorei o dia em que um engenheiro civil chamado Douglas explicou para nós a importância das figuras geométricas para a profissão dele e construi uma casinha de papelão.

Até hoje eu estou estudando essas figuras e aprendi a fazer as pirâmides muito mais fácil. Nossa cidade também existe formas geométricas além de casas: tem a caixa d'água da Caerd, a Igreja da praça, a quadra de esportes de nossa escola, entre outras.

Thiago Alves Remboski

2008-06-03T21:08:00.012-04:00

Formas geométricas são: cone, cubo, paralelepípedo e cilindro. Por exemplo: o cone se parece com os chapéus de bruxa, chapéus de aniversário, etc. O cubo: uma caixa de presente. O paralelepípedo: uma caixa de bombom, caixa de fósforo, etc. O cilindro se parece com: bambu, cano de fossa, gomo de cana, etc.

As formas geométricas são importantes pois nos ajuda a montar objetos, por exemplo: casa, porta, geladeira, prédios, etc.

Crícia Marina Dias do Prado

2008-06-03T21:08:00.011-04:00

Eu achei este trabalho maravilhoso porque ele desenvolveu muitas formas geométricas. Eu tive e tenho um pouco de dificuldade com os nomes das figuras e também com suas formas, mas consegui superar."

Igor de Oliveira Costa

2008-06-03T21:08:00.010-04:00

"O que eu achei interessante foi que um poliedro você pode montar o esqueleto e um corpo redondo não. Nas figuras planas e não-planas eu tive um pouco de dificuldade, mas superei.
No começo eu achei tão esquisito, assim porque na 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries eu não estudei muita figura geométrica, mas agora é tão fácil."

Karina Alves do Nascimento

2008-06-03T21:04:00.005-04:00

Eu não sabia o que era o significado de corpos redondos e de poliedros.

Eu também não sabia o que era vértices nem arestas, daí agora eu sei. Vértices são as bolinhas feitas com massa de modelar e as arestas são os palitos que se unem com os vértices.

Achei um pouco difícil montar aqueles sólidos mas agora eu sei o que é. Corpos redondos apresentam partes não-planas (arredondadas), por isso rolam e eu agora sei que poliedro apresenta somente faces planas, eles não rolam.

Giomarques Carvalho Correia

2008-06-03T21:02:00.005-04:00

No dia em que a matéria começou eu fiquei meio atrapalhada, não sabia quase nada, mas já tinha estudado no ano passado.

Fiquei sabendo o que era: faces, arestas, vértices poliedros, corpos redondos, etc.

Sobre as questões surgiram dúvidas e mais dúvidas. O que são arestas? Corpos redondos? Faces? Vértices?

Cada coisa a professora explicava. Cada tarefa mais perguntas surgiam e assim, todos entedemos a matéria.

Na vida da gente vamos ver e conviver com os sólidos geométricos. Toda essa matéria vai ser muito útil para a nossa vida. Você não pode dizer assim:

-Não sei por que estudar essa matéria. Eu não vou precisar.

Mentira, você vai precisar porque em cada profissão há alguma coisa relacionada a sólidos geométricos.

Jéssica Aguiar Parra

2008-06-03T20:51:00.010-04:00

"Agora eu sei que corpos redondos apresentam partes não planas (arredondadas) e por isso rolam."

Joyce Nara Gonçalves

"No começo pensei que era muito difícil mas depois eu fui entendendo. O que mais me chamou atenção foi saber que as figuras espaciais tem diferenças das figuras planas."

Edmar Moura dos Santos Maia

"Quando cheguei na escola a professora já tava falando de sólidos geométricos. No começo não entendi, mas agora comecei a entender. Corpo redondo foi fácil e achei importante. Vi também quanto o corpo redondo parece com coisas que existem. Sabe por que achei importnte? Porque ele está presente em quase tudo que faço."

Jaqueline dos Santos Ferreira

"No começo era difícil para mim. Eu não sabia muito geometria. O que mais gostei foi aquela vez que a gente foi a sala de informática. Eu pensava que era difícil, mas depois ei vi que não era."

Márcio Gimenes Corrêa Júnior

"Em observando formas eu aprendi que a caixa d'água da Caerd é um cilindro e que a escola tem vários poliedros. Observei também que a Igreja matriz é um prisma de base octogonal e outras coisas interessantes."

Ariel Victor de Carvalho

"Figuras geométricas são figuras planas e não-planas, ou seja, espaciais. O ano passado eu tinha estudado isso, mas agora eu aprendi mais e mais coisas. Eu não conhecia o dodecaedro."

Lizandra Lacerda

"Todas as figuras geométricas servem para construções de objetos, prédios, casas, máquinas, etc."

Elias Couto Pereira Júnior

"No primeiro dia eu não consegui entender, mas depois passei a entender. Observamos o que são vértices, arestas e faces.
Dias desses o engenheiro civil foi visitar a nossa sala e ele nos mostrou no seu notebook como se faz um prédio e também fez a maquete de uma casa."

Luiz Felipe Fernandes Alves

"No começo pensei que não ia conseguir, era tantas coisas geométricas para aprender que eu nem sabia por onde começar. As minhas maiores dificuldades era diferenciar as formas em poliedros e corpos redondos. Eu não conseguia fazer nada, mas eu estudei, fiz e aprendi."

Wesley dos Santos Silva

"A professora está ensinando para nossa turma as formas geométricas planas e espaciais. Também nos ensinou a diferenciar poliedros de corpos redondos. Muitos alunos tiveram dificuldade para aprender a nova matéria."

Maicon Douglas Carvalho

"Eu aprendi o que é face, vértices, arestas. Eu sei o que é mas tem horas que eu confundo."

Douglas Neiva de Almeida

Por que estudamos as formas?

2008-06-03T20:43:00.002-04:00

Desde o início de sua história como ser inteligente, o homem vem fazendo perguntas sobre o universo e tudo que o compõe. A curiosidade é uma característica humana. Ainda bem, pois é ela que motiva e leva à investigação, à descoberta, ao desenvolvimento! Na busca das respostas, ele aprendeu e evoluiu.
A preocupação com as formas faz parte desta evolução. Hoje, encontramos ao nosso redor formas para todos os gostos. Basta olharmos ao redor para depararmos com inúmeras delas. Algumas, obras da natureza; outras, da criação humana. A natureza é sábia na escolha das formas, e o homem, desde há muito tempo, observa e estuda essas formas para aproveitá-las e adaptá-las a sua conveniência. Há quem prefira as formas arredondadas, como as das nuvens, e há quem goste mais das formas retilíneas, como as de algumas rochas.
Mas as formas não existem só para serem admiradas. Os homens as utilizam para construir objetos, moradia, túneis, roupas, embalagens, enfim, basta você olhar ao redor para encontrar inúmeras formas criadas pelo homem para melhorar sua vida.
As vasilhas são criações humanas que evoluíram a partir de formas presentes na natureza, como o coco, por exemplo. Observando a funcionalidade das patas de algumas aves, o homem criou o remo e os famosos “pés-de-pato”. Observando os pássaros, o homem sonhou voar. O estudo das formas foi de grande importância para que este sonho se concretizasse.
Imitando a natureza, as colunas sustentam grandes construções, assim como os troncos das árvores sustentam suas copas.
Um objeto possui várias características, como cor, tamanho e textura. Mas talvez a mais importante seja sua forma.
Cada forma possui particularidades ou características que a identificam e a relacionam com determinadas funções, tanto estéticas quanto práticas. Um volante de automóvel não é circular por acaso, mas sim para cumprir melhor sua função. Da mesma forma, não é comum bebermos água em recipientes com bordas quadradas, nem empilharmos embalagens esféricas.
Quando uma indústria cria um novo produto ou embalagem, procura unir beleza, funcionalidade e baixo custo. A escolha e a combinação de formas são importantes para se chegar a um bom resultado. Arquitetos e engenheiros também precisam considerar esses aspectos ao projetar casas, pontes, teatros, viadutos etc.
Quando se projeta uma cadeira, uma mesa, um sofá, etc., as formas e as medidas precisam ser cuidadosamente estudadas para que o móvel acomode confortavelmente as pessoas, sendo ao mesmo tempo bonito e funcional.
Nós, que convivemos com todas essas formas, precisamos saber reconhecê-las e identificar suas características, para podermos utilizá-las melhor no cotidiano.

Suzana Laino Cândido

Queridos alunos,

2008-06-03T19:12:00.003-04:00

A partir de hoje, vou publicar trechos dos textos por vocês produzidos no desenvolvimento do Projeto "Descobrindo Formas".

Quero externar meu contentamento pelo empenho e dedicação de cada grupo na realização dos trabalhos realizados.

Parabéns!!!